Met 25 waren ze. De eenaatjes van vorig schooljaar. Een volle klas. Met tijden was 't druk. Soms zelfs te druk voor twee ogen. Toen ik het vorige schooljaar startte, had ik plannen. Dingen die ik wilde gaan doen. Nieuwe werkvormen, extra differentiatie, meer hoeken, iPad integreren in de klaswerking. Het werd een druk schooljaar. Vijfentwintig zesjarigen krioelden door maan-roos-vis, splitsen en schrijfmotoriek. Soms was het overzicht ver zoek. Ik vond niet altijd de ruimte om te doen wat gepland. Vijfentwintig paar voeten die hun weg zochten in de leerstof en werking van de lagere school. Bij het afsluiten van de deur op 28 juni om 11 uur nam ik me voor om een vakantie lang na te denken over de indeling van het lokaal. Mijn middelbare studie binnenhuisarchitectuur zou me hierbij helpen.
JULI 2013
Ik wil ruimte creëren. Vrije plaats. Voldoende afstand tussen de klasmeubels. Ademruimte. Werkruimte. Beweegruimte. Mocht het kunnen, mijn lokaal werd 2 meter breder en langer. Het zou de klasorganisatie ten goede komen. Ik heb grootse plannen voor de inrichting. Kleur, licht, openheid, ruimte! Het zullen er 21 zijn, die nieuwe eenaatjes. Vier minder. Die vier banken zullen onherroepelijk de deur uitvliegen. Ik overtuig mezelf ervan dat ik ook zonder de tweede grote computertafel zal kunnen. Mijn twee pc's passen absoluut op diegene die mag blijven. Ik neem me voor mijn bureau ook deftig te houden. Een goede en doordachte organisatie zal me hierbij helpen. Snuisterend op Pinterest vind ik inspiratie met hopen. Ik droom ervan. Ideeën te over. Stilaan begin ik moduleus te denken. Zo kom ik erachter wat bij elkaar moet horen en in welke zone van de klas ik dat het liefst heb.
BRONNEN:
http://www.ontwerpatelier.nl/etalage/pages/ActiefLeren/Leomonasa/effectiefleren/klassenmanagement.htm
http://www.jufmaike.nl/inrichting-van-je-lokaal/
https://www.teacherschannel.nl/infopage/12/
http://nieuwschooljaar.yurls.net/nl/page/
Ik neem me voor rekening te houden met de antwoorden op de volgende vragen:
- Waar geef ik de klassikale instructie?
- Hoe wordt de leerstof verwerkt?
- Welke taken krijgen de leerlingen als ze klaar zijn?
- Waar kunnen de leerlingen de materialen nodig voor hun werk vinden?
- Hoe werk ik het meest efficiënt gedurende een lesdag?
Ik zal moeten stilstaan bij de organisatie van het hoekenwerk, het zelfstandig werken, het maken van groepjes. Bovendien wil ik een krachtige leeromgeving creëren tijdens het schooljaar. De gang van zaken zal bepaald worden door een goede organisatie.
AUGUSTUS 2013
De deur gaat open. Het licht aan. De klas kreeg een erg grondige poetsbeurt. Alles moest eraan geloven. De kasten tegen elkaar. De banken tegen de lange kast. De stoelen op de kast. De zithoekmat spoorloos. Laat díe net de start zijn van mijn gewoonlijke klasinrichting. Eens die mat er ligt, kan ik beginnen puzzelen, schikken en herschikken. De zithoek blijft op dezelfde plaats als anders. Dicht bij het raam. Licht. Na een rondvraag duikt het kleed ineens op in de handen van een lieve poetsvrouw. De werken kunnen starten. Computertafel vlak tegen de achtermuur, boekenkast ertegen. De materialenkasten omranden de zithoek. De bankjes doordacht in drie groepen van zes, met een laatste vierde rij van drie bankjes. Het werkhoekje op zijn plaats. Tussendoor uiteraard alles opnieuw aanschouwend. Schikken en herschikken. Opnieuw tijd om alles te aanschouwen. Is er plaats genoeg? Zullen er 42 kinderbenen voldoende wandel- en vooral ook werkruimte hebben? Het lijkt me goed zo! Ik ben tevreden. De voorbereidingen kunnen beginnen.
HULP!
Om de banken goed te schikken kunnen voorbeelden welkom zijn. Op Classroom Desk Arrangement vond ik verschillende opstellingen gerangschikt naargelang het aantal leerlingen. Erg blikverruimend. Wie "classroom arrangement" ingeeft als zoekwoord in Pinterest, krijgt een heleboel borden te zien die inspiratie kunnen bieden. Om zelf aan de slag te gaan, kan Classroom Architect helpen. Een erg eenvoudige tool met basisvormen die je kan helpen om een start te maken bij het inrichten van je lokaal.
Voor leerkrachten die net zo gezwoegd hebben als ik met het inrichten van hun lokaal, organiseert Teaching Channel een wedstrijd: Show Off Your Classroom. Door het inzenden van een foto van (een fragment van) je klas maak je kans op een iPad of flipcamera. Ik twijfel nog vanuit welke hoek ik mijn klas zal fotograferen.
http://www.ontwerpatelier.nl/etalage/pages/ActiefLeren/Leomonasa/effectiefleren/klassenmanagement.htm
http://www.jufmaike.nl/inrichting-van-je-lokaal/
https://www.teacherschannel.nl/infopage/12/
http://nieuwschooljaar.yurls.net/nl/page/
Ik heb ook al volop gepuzzeld met banken, kasten,... Ik ben nog niet helemaal tevreden, dus ik kom morgen bij jou eens even piepen en wat inspiratie opdoen ;-)!
BeantwoordenVerwijderen